“E assim o Brasil vai construindo um sistema educacional mais justo e inclusivo, com todas as suas escolas conectadas ao mundo”, aponta o jornalista Jhon Ribeiro, diretor de Comunicação e Relações Institucionais da Eace
Confira:
Enquanto o mundo celebra neste 17 de maio o Dia Mundial da Internet — data criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) para destacar o papel da conectividade no desenvolvimento social, econômico e educacional — milhares de escolas brasileiras ainda enfrentam dificuldades para acessar a rede.
No que diz respeito à informação e à educação, a internet inaugurou um novo tempo: educadores de todas as partes do mundo acessam conteúdos, aulas online, bibliotecas e cursos à distância. A inclusão digital abriu caminho para que construam novas trajetórias de formação e criem novos ambientes de aprendizagem para seus alunos.
A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, política pública coordenada pelos Ministérios da Educação e das Comunicações, nasceu para garantir essas possibilidades, levando internet de alta velocidade a todas as escolas públicas do Brasil.
Uma dessas iniciativas é o Aprender Conectado, que desenvolve soluções para chegar às unidades de ensino situadas nas regiões mais remotas e socialmente vulneráveis – como comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas, onde o sinal de qualidade ainda é raro ou inexistente.
Hoje, o projeto beneficia mais de 2 milhões de estudantes em 22 mil escolas espalhadas por 2.304 mil municípios brasileiros. Professores e gestores contam com novos recursos pedagógicos e administrativos. Alunos, com novas ferramentas para aprender.
Entram na equação dezenas de equipes dedicadas, milhares de quilômetros de fibra óptica, sinal de rádio ou de satélite e geradores solares que mantêm os equipamentos funcionando nos locais em que não há eletricidade.
Cada escola conectada representa novas possibilidades: estudantes acessando conhecimentos além dos livros, professores explorando novas formas de envolver os alunos, diretores contando com plataformas online para compartilhar resultados e obter mais facilmente recursos oriundos de políticas públicas.
E assim o Brasil vai construindo um sistema educacional mais justo e inclusivo, com todas as suas escolas conectadas ao mundo, para que crianças e jovens sintam que o local onde nasceram não determina aonde poderão chegar.
Jhon Ribeiro
Diretor de Comunicação e Relações Institucionais da Entidade Administradora da Conectividade de Escolas (Eace)
