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“Políticas Públicas de Leitura”

Professor João Teles. Foto: Reprodução

Quais são as ações mais consistentes de políticas públicas, de facilitação do acesso aos livros, revistas, mangás, cordeis e outras publicações, em Fortaleza e no Ceará? Como está, nas escolas, o incentivo ao teatro, ao cinema, a visitas a museus, pinacotecas e outros centros irradiadores de cultura?

Sobre isso, aqui em casa, digo, na escola em que trabalho (situada no Parque Santa Cecília), minhas singelas ideias de leitura existem há 28 anos e visam incentivar a leitura entre os alunos da rede pública.

A instituição/sede é a Escola Municipal Raimundo Moreira Sena. Nela, todos os alunos (cerca de 100), têm acesso à leitura plural e diversificada. O projeto retira a criançada da simples decodificação textual e a coloca na interpretação, na vivência do texto. Trabalha os mais diversos tipos de texto: música, teatro, poesia, principalmente literatura de cordel, uma vez que o coordenador é, também poeta e produtor de textos; mas também tem prosa, música, teatro, quadrinhos, vídeos, filmes, depoimentos, etc. Focaliza também questões do cotidiano e usa textos alternativos e portadores de textos, como charges, cartuns, gravuras, desenhos, panfletos, bulas, rótulos, etc.

Outro foco permanente do trabalho são as culturas cearense e nordestina. O Confraria de Leitura ocupa os espaços da escola, desde a sala de aula até a quadra esportiva e a biblioteca. Os encontros sobre leitura, escrita e contação de histórias, se dão uma vez/duas por semana e têm a intenção de levar ao aluno o maior número possível de livros, revistas e outras publicações, como bulas, encartes, panfletos, notas publicitárias…

A Escola Municipal Raimundo Moreira Sena não é nova. Tem sérios problemas de estrutura física e um entorno marcado pela violência, desemprego e desencanto. Fica numa região bem carente, muito longe de bibliotecas e outros centros de cultura. O alunado é bem carente, uma vez que a maior parte é filha de operários ligados à construção civil e ao setor de serviços. Numa área assim fica fácil trabalhar com leitura e escrita, uma vez que a grande atração do local, durante o dia, é a escola, o porto seguro de muita gente. Gente, muitas vezes, necessitada de tudo.

*João Teles

Professor e historiador.

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5 respostas

  1. Compartilho do seu prazer de formar novos leitores, em especial as crianças de nossa escola. Hoje fiquei feliz! Uma criança fez questão de levar o meu cordel “A Princesa e o Sapo” para usufruir de sua leitura. É gratificante, isso!

    1. O mundo e suas facilidades há tempos afastou todos; de crianças, adolescentes, jovens, pessoas maduras e idosos da prazerosa relação com livros revistas e tudo quanto está relacionado à leitura de uma forma em geral.

      O projeto em close, deveria ser regulamentado e colocado como disciplina obrigatória já, e principalmente na educação básica de forma universal.

      A leitura é imersão no mundo da razão e consequentemente da criação. Sem ela teremos apenas uma população alienada, medíocre que se permite ser guiada pelos modismos ordinários da vida moderna e; nada sendo feito não duvido que em breves anos as colônias de amebas estarão num patamar de racionalidade maior do que os humanos!

      Tenho dito… E sempre!!!

      Parabéns ao professor!

      Tive o prazer de vivênciar uma manhã dentro deste valiosíssimo laboratório de ideias já faz uns oito anos. Simplesmente singular!

  2. O Grande problema das escolas atuais é a crucificação do Corpo Docente e Discente por resultados, não importa o aprendizado e sim o resultado das provas.

  3. Boa noite amigo João Teles, comungo da ideia que estamos carentes de ações mais efetivas de valorização e incentivo ao hábito da leitura e arte. Até como forma de mostrar aos infanto/juvenil que existe outras expressões além da telinha brilhante do telefone, do tablet….. O cordel, os contos, as lendas e memórias também podem ser atrativas, vai depender da forma a ser abordado, trabalhado e mediada. 📚📓✅

  4. Feliz por você! Compartilho do mesmo sentimento, do mesmo propósito! Estou quase no final de carreira e não consigo mudar de rítmico e nem de tentar alfabetizar aqueles que não compartilham desse mundo maravilhoso que é a leitura de mundo! Não aquela leitura mecânica! Lutamos sempre pela alfabetização letrada e não nos conformaremos com um alfabetização funcional! Parabéns nosso mundo precisa de mais artistas professores ou professores artistas! 🙏🏿👍🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿

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